Real test muhiti
O'quvchi vaqt bilan ishlashni, savollarni tartibli yechishni va imtihon formatiga moslashishni o'rganadi.
Farzandingiz matematika, mantiqiy fikrlash va ingliz tili bo'yicha bilimini sinab boradi, natijalarini kuzatadi va reytingdagi o'rnini ko'radi.
Reyting
42-o'rin
+5 haftada
Taraqqiyot
78%
Ota-ona
Monitoring yoqilgan
Oxirgi test: bugun
Tayyorgarlikni tizimli qilish uchun asosiy afzalliklar.
O'quvchi vaqt bilan ishlashni, savollarni tartibli yechishni va imtihon formatiga moslashishni o'rganadi.
Har bir testdan so'ng o'quvchi o'z natijasini butun respublika bo'yicha solishtira oladi.
O'quvchi o'z viloyatidagi boshqa ishtirokchilar orasida nechanchi o'rinda ekanini ko'rib boradi.
Ota-onalar farzandining test natijalari, o'sish dinamikasi va zaif tomonlarini kuzatib borishlari mumkin.
Beshta oddiy qadam — aniq yo'l xaritasi.
O'quvchi telefon raqam yoki boshqa qulay usul orqali platformaga kiradi.
O'quvchi dastlabki testlarni yechib, o'zining boshlang'ich darajasini aniqlaydi.
Platformada belgilangan kunlarda yangi testlar ochiladi.
Har bir testdan keyin o'quvchi ball, to'g'ri/noto'g'ri javoblar va yechimlarni ko'radi.
O'quvchi respublika va viloyat bo'yicha o'z o'rnini kuzatib boradi.
Platformada har bir o'quvchi o'z natijalarini reyting orqali kuzatadi. Reyting ikki xil bo'ladi:
Respublika bo'yicha umumiy reyting
Butun mamlakat bo'yicha solishtirish va o'rinda o'zgarishlarni kuzatish.
O'quvchining viloyati bo'yicha reyting
Mahalliy raqobatda o'z o'rnini aniq ko'rish.
Namuna jadvali
Namunaviy| O'rin | Ism | Viloyat | Ball | O'sish |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sarvar Q. | Toshkent shahri | 98 | +2 |
| 2 | Malika N. | Samarqand | 96 | — |
| 3 | Javohir A. | Farg'ona | 95 | +1 |
| 4 | Dilnoza R. | Buxoro | 93 | +4 |
| 5 | Behruz T. | Andijon | 91 | — |
| 6 | Madina S. | Namangan | 90 | +1 |
Ota-onalar farzandining qaysi testlarni yechgani, nechta ball olgani, qaysi fanlarda kuchli yoki sust ekanini kuzatib borishi mumkin. Bu farzandning tayyorgarlik jarayonini nazorat qilish va kerakli yo'nalishda yordam berish imkonini beradi.
Qaysi testlar yechilgani va vaqt oralig'i.
Ball va muvaffaqiyat grafigi bo'yicha o'sish.
Qaysi bo'limlarda qo'shimcha mashq kerakligi.
Umumiy tayyorgarlik foizi va maqsadlar.
Asosiy fanlar va ko'nikmalar bo'yicha testlar.
Matematika
Mantiqiy fikrlash
Tanqidiy fikrlash
Ingliz tili
Muammoli masalalar
O'quvchi dastlab mock testlardan o'tadi. Keyin esa hafta davomida belgilangan kunlarda yangi testlar orqali tayyorgarlikni davom ettiradi.
Namunaviy jadval
Testlar, reyting, tahlil va ota-ona monitoringi orqali tayyorgarlik jarayonini aniq va samarali boshqaring.